L’accès inégal à l’éducation entre les filles et garçons dans les zones rurales du Niger
Au Niger, l’école reste un privilège inégalement partagé. Dans les zones rurales, l’écart entre filles et garçons demeure préoccupant malgré les efforts des autorités et des partenaires. Alors que l’éducation est reconnue comme un levier de développement, des milliers de filles voient encore leurs rêves d’école interrompus par des barrières sociales, économiques et culturelles. Des chiffres qui révèlent un retard persistant En 2022, selon l’UNESCO, Institute for Statistics (UIS), seuls 54 % des filles achèvent le cycle primaire contre 61 % des garçons. En 2023, les données de l’UNICEF indiquent un taux brut de scolarisation primaire de 66 % pour les filles et 71 % pour les garçons, traduisant une légère amélioration par rapport à l’année précédente. Toujours en 2023, l’UNICEF révèle que moins de 60 % des élèves qui terminent le primaire accèdent réellement au secondaire. Parmi eux, seulement 20 % achèvent le cycle complet du secondaire : environ 23,7 % pour les garçons contre 17 % pour...